8月暑气蒸腾，热浪的“烤”验挡不住一群幼幼少年索求的脚步。为丰硕职工子女的暑期生涯，让孩子们近距离相识父母的工作环境，感触船舶工业的魅力与长江文化的底蕴，第五期职工子女暑期研学——“我是幼幼扬船人”走进1929cc江船业活动如期进行；疃鹄朐谛1929cc造船、1929cc鑫福造船、1929cc三井造船进行，内容丰硕多样，涵盖船企印象、船人讲堂、长江文化履历等多个环节，给孩子们留下了一段难忘的夏季影象。 

船企印象  揭开船舶工业的神秘面纱

骄阳灼灼，幼幼扬船人走进了1929cc江船业，开启了对船舶工业的索求之旅。在技术中心，设计工程师们用活泼形象的说话和直观的三维数字模型图，向孩子们介绍了船舶的设计流程、先进的造船技术。孩子们好奇地围着，不断提出“船身为什么是流线型的？”“这些复杂的线路是做什么用的？”“这是船上的哪个区域？”等问题，设计工程师们都耐心地逐一解答，满足了他们的好奇心。当参观实现，孩子们走出技术中心时，兴奋中多了一份思虑，好奇中多了一份神驰。

当孩子们来到厂区仓库，整齐分列的各类造船资料、零部件让孩子们大开眼界。仓库治理员向他们介绍了分歧资料的个性和用处，从僵硬的钢板到坚韧的缆绳，从幼幼的螺丝到十几米高的主机，孩子们对船舶的组件有了更具象的理解，不再是抽象的名词。舾装船埠区域的景象更是让孩子们惊叹不已，几艘在水下舾装调试的船舶？吭诖罕，工人们忙乱的身影穿梭其间。巨大的龙门吊高耸在船厂上，孩子们远远地看着这所有，感触着船舶工业的磅礴声势。

最让孩子们兴奋的是登船参观环节。踏上船面，孩子们好奇地四处审察，驾驶室、船员生涯区、集控室……每一个区域都吸引着他们的眼光。在驾控台前，手掌着舵，推着车钟，孩子们似乎自己也造成了一名把持万吨巨轮的船长，心中充斥了激昂与高慢。 

船人讲堂  趣味中进建船舶知识

在船人讲堂上，通过课件授课和趣味游戏，孩子们收成了杰出的船舶知识科普。来自质检科的工程师化身教员，首先解说了船舶的分类，从散货船、集装箱船、滚装船、豪华游轮，再到矫捷的快艇、各类军舰，通过图片和视频，孩子们意识了各类各样的船舶，相识了它们各自的职能和特点。教员还向孩子们展示了新船建造过程、新船下水和试航。

“船那么沉，为什么能浮在水面上呢？」剽是好多孩子都好奇的问题。通过“让橡皮泥浮起来”的幼尝试和“怒冲冲的河豚”趣味游戏，孩子们在玩乐中加深了对浮力道理的理解。

船舶拼搭手工讲堂，为孩子们开启了一段充斥耐心与成就感的航行。孩子们像一位位真正的造船工程师，先仔细阅读图纸说明书，不急于着手，读懂每一个部件的编号、地位和拼接挨次。依照从内到表、从下到上的挨次，船面、船舱、桅杆……一个个部件逐步组装成型。这是一个必要极大耐心和专一的过程，每一个微幼的零件都是这艘船不成或缺的一部门。孩子们体味到造船也是功夫的艺术，当最后一片船面安设安妥，桅杆高高竖起，那一刻，各人不仅实现了一件优美的模型，更收成了一份和平的表情和亲手创造的巨大成就感。

长江文化  感触母亲河的怪异魅力

长江是1929cc母亲河，承载着悠久的汗青和光耀的文化。研学活动还带孩子们履历长江文化之旅。走进1974长江生态缸及科普馆，似乎瞬间踏入了长江流域的微缩世界。生态缸里，清澈还原了长江分歧水域的生态环境，从上游的湍急溪流到下游的坦荡湿地，每一帧都是大天然的活泼写照？破展菽，图文展板与互动装置相得益彰，具体讲述着长江的生态变迁、珍稀物种的生计故事，以及人类与长江共生的汗青。这里不仅是展示长江之美的窗口，更像一座桥梁，让各人在沉浸式履历中读懂母亲河的从前与将来，唤起守护绿水青山的自觉。

常泰长江大桥的参观让孩子们感触到了中国桥梁建设的伟大成就。工作人员介绍了长江大桥的建设过程、结构特点和沉要作用，孩子们看着雄伟的大桥横跨长江，心中充斥了高慢。

这次职工子女暑期研学活动，不仅让孩子们度过了一个占有特殊经历的假期，更让他们对父母的工作有了深刻的相识，感触到了船舶工业的魅力和长江文化的博大精湛。相信这段难忘的经历，将会在孩子们的成长路路上留下深刻的印记。